101年5月1日 Tuesday行政事項聯繫
教務主任游木村
  1. 101學年度職務選填前置作業說明
  2. 本週三下午學童種稻體驗夏耘第一梯次，請老師協助轉發活動通知，或貼於聯絡簿上，感謝資優班妙華老師及韻丞老師協助帶隊；另外因多方考量原定5月16日及5月23日的夏巡水活動取消，已在通知單上註明。
  3. 本週三調閱數學、自然作業，請老師於5月2日上午9:00前將作業蓮同調閱單一併送至圖書館4F，謝謝。
教學組長楊信益
  1. 5/4為四年級校外教學，煩請有安排到公差代課的老師記得前往代課。代課老師：范君郁師（陳怡潔師508音樂
  2. 美術創作展已經評選完畢，有入選參賽的作品煩請各位老師填完（附件一、附件二）的表格後送回教務處，謝謝。
  3. 本週會發下「101學年度學生選修鄉土語言意願調查表」請一至五年級各班教師協助於5/1（五）前全班收齊後交至教務處，謝謝。
設備組長楊芸娟
  1. 故事組志工將於第13週~第14週進行繪本說故事閱讀推廣活動，請一年級老師依班級閱讀課時間帶領學生至圖書館享受愉快的故事時光。
    4/30(一) 第2節105
    5/01(二) 第5節107
    5/02(三) 第1節103、第2節101
    5/08(二) 第5節106
    5/09(三) 第1節104、第2節102
  2. 各學年美勞材料已到齊，請老師協助填寫點收單(紫色)後，並於今日放學前交回教務處設備組，以利後續驗收程序。若點收單需補發亦請告知設備組，會盡快補上，謝謝。
  3. 下週三進行101學年度教科書評選，地點為1~6年級和健體及藝文在圖書館3、4樓，自然與生活科技在摘星樓2樓自然教室，英語在活動中心5樓英語科任辦公室，電腦在渡水樓2樓網路中心，請老師記得前往。
訓導主任吳昌昇
  1. 5/1～5/10為臺北市各級學校「交通禮讓週」，敬請各班利用導師時間與相關課程融入宣導交通禮讓：排隊上下車、搭乘大眾交通工具應讓座、並注意搭車禮節勿於車內喧嘩。
  2. 人壽公司舉辦兒童創意彩繪公益活動，每繳回一張畫紙即代捐贈2元幫助心路基金會（心路基金會以智能障礙、自閉症、唐氏症、腦性麻痺或其他伴隨有智能障礙之多重障礙者為服務對象）。有意參加之班級可逕向訓導處領取專用畫紙。
生教組長范君郁
  1. 下週導護有：高麗華老師、陳慧瑜老師、蘇雪芬老師、廖芳翎老師、毛郁雯老師、楊進忠老師，請星期五下午2：50至訓導處抽籤，辛苦了，感謝！
  2. 發下校園生活問卷調查表，填寫對象為本校五、六年級全體學生，下列事項需填寫班級老師協助辦理:
    一、指導學生填寫問卷並說明題意。
    二、問卷完成後做統計彙整，並連同問卷繳回生教組以便統計全數資料。
    三、事後依個別狀況逐一約談了解事件經過並填寫「校園生活問卷調查反映個案追蹤管制表」。
    相關資料路徑:\\Fileserver\0公用\0公佈欄\3訓導處\校園生活問卷。辛苦了，感謝！
  3. 5/15(二)士林監理站至本校辦理腳踏車安全騎乘體驗活動，預計於當日上午第三、四節實施，開放三、四年級學生參加，原則上以四年級未曾參加班級優先，名額有限，有意願班級請速洽生教組報名。
  4. 北部地區訂於101年5月8日(二)下午2:00~2:30實施全民防衛動員(萬安35號)全民防空演練，屆時僅發放警報，不實施人員疏散、避難及交通管制，請老師們協助預告演習日期及警報發放時間。
訓育組長廖可翔
  1. 5/4（五）四年級校外教學，請隨隊老師劉國兆主任、何慧雯師、陳怡潔師、卓良芬師記得一同前往。
  2. 暑期體驗營資料每生一張，每班一張藍色小海報，已於日前發下，報名訊息已公告最新消息，請老師轉交每位學生，謝謝。
體育組長何信弘
  1. 感謝各學年協助確認期末體育競賽，如有需要調整的話，也請盡早告知體育組信弘喔~。
  2. 本周起為四年級游泳課程，請四年級老師協助提醒孩子攜帶泳具喔。
輔導主任劉國兆
  1. 101.05.02(三)13:30-16:30與訓導處合作辦理性別與人權研習，講題為：老師家長不要怕？從性別人權的實務議題談起，講師為性別教育協會賴友梅秘書長，本研習請同仁務必參加，未能參加者請自行選擇相關研習，以利相關單位查核，謝謝。
註資組長楊琇雯
  1. 發下(1)申請教育儲蓄戶補助金(2)100學年度第三子女助學金(3)原住民助學金 入張通知單，請老師協助訂於學生的聯絡簿，方便聯絡家長。
  2. 5月份「關渡親橋」將於星期四或五出刊，屆時請各班老師協助發下，謝謝。
  3. 本週四(05/31)為五月的最後一天，煩請老師做完月末統計後，簽上名，請學生送至教務處，謝謝。
幼稚園園長林淑彩
  1. 1.101學年度幼稚園招生活動開始了，煩請各班老師協助將招生簡章發給有需求的小朋友，如不夠也可以至警衛室索取或至幼稚園拿，謝謝!

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